Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Perspectives 2030
-François Germinet,Président de CY Cergy Paris Université, Président de la commission
Formation de France Universités

Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Atelier 4: innover pour une formation plus interactive et immersive

Animation : Anne-Charlotte Monneret, DG EdTech France
Projet AIR « Augmenter les Interactions à Rennes » porté par l’Université de Rennes 1
OlivierWong-Hee-Kam,vice-présidentenchargedunumériqueàl'universitédeRennes1,
responsable du projet AIR
Matthieu Poupard,directeur Alliances Klaxoon

Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Table ronde  : « Initier, soutenir et essaimer les pratiques numériques inspirantes »

Echanges avec la salle

Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Table ronde  : « Initier, soutenir et essaimer les pratiques numériques inspirantes »

Animation : Théo Haberbusch, directeur de la rédaction de NewsTank
Cette table ronde vise à faire un état des lieux des soutiens publics, cas d’usages et à identifier des «
bonnes pratiques » émergeant des PIA
Intervenants :
-Mireille Brangécoordinatrice nationale de la stratégie d'accélération "enseignement et
numérique" au Secrétariat général pour l'investissement
-Sacha Bensahel Mercier, vice-président délégué à l'Innovation Pédagogique et aux réussites
étudiant.es, Université Gustave Eiffel
Projet D-Clic « une licence pour chacun.e, la réussite pour tou.te.s », lauréat de l’AAP «
Nouveaux Cursus à l’Université » (PIA 3)
-Brigitte Nominé, vice-présidente en charge du numérique, Université de Lorraine
Projet PLEIADES « Projet Lorrain d'Environnement numérIque pour des Apprentissages
DurablES », lauréat de l’ AAP « Démonstrateurs Numérique dans l’Enseignement Supérieur »
(PIA 4)

Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Anne-Charlotte Monneret, déléguée générale d'EdTech France

Universités et Edtech : favorisons ensemble la
réussite étudiante grâce au numérique !

Jean-Marc Ogier, Président de La Rochelle Université, président du comité numérique de
France universités

Étude de la diffusion et de la solubilité de l’hydrogène en surface et subsurface du nickel monocristallin : approches numériques et expérimentales 

Intervenants :

Céline Delle-Case travaille à la direction vie associative, jeunesse de la ville de La Rochelle.

Anne-Laure Legendre mène des recherches postdoctorales à La Rochelle dans le cadre du projet SCIVIQ – Solidarités, Citoyenneté et Vivre ensemble dans les quartiers face au Covid-19. La table ronde sera l’occasion de restituer les résultats du projet sur le territoire rochelais.

Mathias Przygoda est doctorant en sociologie à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour et participe aux projets ECOCOV – La sortie de la crise du COVID-19 comme nouveau contexte de l’engagement citoyen en faveur de la transition environnementale et ECOTIC – Usage des technologies de l’information et de la communication dans l’engagement des jeunes pour l’écologie.

Mickaël Regnier est animateur jeunesse au centre social de Villeneuve-les-Salines.

Intervenants :

Céline Delle-Case travaille à la direction vie associative, jeunesse de la ville de La Rochelle.

Anne-Laure Legendre mène des recherches postdoctorales à La Rochelle dans le cadre du projet SCIVIQ – Solidarités, Citoyenneté et Vivre ensemble dans les quartiers face au Covid-19. La table ronde sera l’occasion de restituer les résultats du projet sur le territoire rochelais.

Mathias Przygoda est doctorant en sociologie à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour et participe aux projets ECOCOV – La sortie de la crise du COVID-19 comme nouveau contexte de l’engagement citoyen en faveur de la transition environnementale et ECOTIC – Usage des technologies de l’information et de la communication dans l’engagement des jeunes pour l’écologie.

Mickaël Regnier est animateur jeunesse au centre social de Villeneuve-les-Salines.

Comprendre le sens des déplacements par le choix des lieux : une réflexion à partir des mobilités recréatives vers les littoraux