Informations

Pour vous aider, les différents types d’enrichissements ont des couleurs spécifiques :

Image
Document
Texte riche
Lien web
Intégrer

Ils sont visibles sur la barre de lecture de la vidéo.

Prendre des notes

Il n’y a pas de note disponible pour vous pour cette vidéo.

Connectez-vous pour en créer une nouvelle.

Types

Mots clés

droit histoire numerique crhia culture environnement societe ameriques cejep cinema langues lettres pedagogie recherche technologies # #boite #charge #cm #commentaire

Partager sur Mastodon

Veuillez indiquer l’adresse de votre instance Mastodon :

Se souvenir de l’instance

Revenants et zombies : réflexions sur quelques figures cinématographiques de l'errance

7 février 2014

Durée : 00:25:25

Nombre de vues 9

Olivier Schefer, Université de Paris 1/Institut ACTE (CNRS/UMR 8218)

Mots clés : cinema crhia girafe recherche

Infos

Ajouté par : (admin)
Ajouté le : 7 mars 2014 01:00
Chaîne :
- Sciences Humaines et Sociales
Type : Journées d'étude
Langue principale : Français

Téléchargements

Fichiers vidéos :

Fichier audio :

Intégrer/Partager

Réseaux sociaux

Options

Lecture automatique

Cocher cette case pour lancer la lecture automatiquement.

Boucle

Cocher cette case pour lire la vidéo en boucle.

Personnaliser le début de la vidéo Démarrer à

Cocher la case pour indiquer le début de lecture souhaité.

Intégrer dans une page web

Utilisez un code d’intégration pour afficher la vidéo dans une page web.

Copiez le contenu de cette boîte de texte et collez-le sur votre page :

<iframe src="https://videos.univ-lr.fr/video/0615-revenants-et-zombies-reflexions-sur-quelques-figures-cinematographiques-de-lerrance/?is_iframe=true" width="640" height="360" style="padding: 0; margin: 0; border:0" allowfullscreen title="Revenants et zombies : réflexions sur quelques figures cinématographiques de l'errance" ></iframe>

Partager le lien

En partageant un lien, vous permettez à d’autres personnes de visionner la vidéo.

Utiliser ce lien pour partager la vidéo :

QR code pour ce lien :