Les Universités Vivaldi
Les universités Vivaldi 2012-2013 affichent comme l'an dernier la volonté de toucher prioritairement les enseignants et de se centrer sur le développement des compétences professionnelles nécessaires à l'usage pédagogique du numérique. Elles s'inscrivent dans le plan d'action « Formation et accompagnement des enseignants à la pédagogie universitaire numérique » lancé en janvier 2010. Elles prolongeront le travail amorcé lors des séminaires nationaux de Lyon des 6 et 7 juillet 2010 et de Rennes des 4 et 5 juillet 2011. Ces universités saisonnières seront d'abord des lieux de formation pour les participants. À partir des présentations de dispositifs d'enseignement utilisant les outils numériques, seront systématiquement questionnées les compétences des enseignants pour concevoir et enseigner. Ces universités constitueront également des lieux privilégiés pour recueillir des besoins et attentes des enseignants susceptibles de guider des plans de formation en région. Elles permettront enfin de faire avancer la réflexion sur les dispositifs d'accompagnement des enseignants. L'intitulé des Vivaldi 2012 - 2013 "Développer la pédagogie universitaire numérique"
Ouverture des universités Vivaldi 2013
10 juin 2013
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Gérard Blanchard, Président de l'Université de La Rochelle - Bernard Legub…
Arrêt sur image. Des enseignants s'interrogent... Des étudiants répondent.
10 juin 2013
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Micro-trottoir réalisé pour le colloque VIVALDI 2013 à l'Université…
Le numérique à l'Université : politique d'incitation et d'accompagnement du MESR
10 juin 2013
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Clara Danon, DGESIP - Claude Bertrand, MINES
Les politiques numériques des universités du PRES
10 juin 2013
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Jean-Marc Ogier, Université de La Rochelle - Philippe Leproux, Université de Limoges …
Apprendre les technologies par les technologies : autopsie d'un dispositif hybride de formation de formation de Bac+1 à l'Université de Genève
10 juin 2013
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Daniel Peraya, Université de Genève
Des dispositifs numériques, des lycéens et des étudiants... quelques fausses évidences sur la génération Y ?
10 juin 2013
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Pascal Plantard, Université de Rennes 2
Appropriation (active) du podcasting par les étudiants de l'enseignement universitaire
10 juin 2013
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Nicolas Roland, Centre des Technologies au service de l'Enseignement de Bruxelles - Philippe Em…
Collaboration technopédagogique dans le développement d'un lecteur innovant de podcasts
10 juin 2013
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Nicolas Roland, Centre des Technologies au service de l'Enseignement de Bruxelles - Arnaud Wijn…
E-Lang : Un module « moodle » pour l'enseignement des langues
10 juin 2013
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Alfred Knapp, Université de La Rochelle - Christophe Demko, Université de La Rochelle
Projet ASPIC, e-éducation
10 juin 2013
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Pascal Estraillier, Université de La Rochelle - Fabrice Trillaud, Université de La Ro…
Une expérience de formation à distance à coût zéro (ou presque) : la formation des futurs conseillers principaux d'éducation
10 juin 2013
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Sylvain Aquatias, Université de Limoges, GRESCO Modérateur : David Pucheu
Enseigner et apprendre à l'ère numérique : changer oui, mais comment ?
10 juin 2013
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Philippe Portelli, Université de Strasbourg - Didier Paquelin, Université Numé…
Le blended learning : Nouveau défi pour les formations en alternance ?
10 juin 2013
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Axel Bringer, Université de La Rochelle - Frédérique Rico, Université d…
Dispositif sociotechnique de médiation dans la formation à distance : le microblogging pour les communautés d'apprenants
10 juin 2013
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Xavier Inghilterra, I3m-EA3820 Modérateur : Bruno Devauchelle
TD numérique et université
10 juin 2013
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Jacques Bouineau, Université de La Rochelle - Alessandro Palomba, Unversité de La Roc…
Utilisation des solutions Inwicast pour la production des ressources pédagogiques rich media d'un MOOC
10 juin 2013
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Fabrice Mercier, Inwicast Modératrice : Isabelle Sueur
La démarche AUF pour les FOAD
10 juin 2013
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Présenté par Guy Casteignau en l'absence de Sophie Villeret, AUF Paris Modé…
Hybridations entre technologies et pédagogie pour favoriser les mutations de l'enseigner et de l'apprendre
10 juin 2013
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Marcel Lebrun, Université Catholique de Louvain - Laure Endrizzi, IFÉ, Lyon
AgoraSup : un site par et pour les usagers du numérique dans l'enseignement supérieur
10 juin 2013
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AgoraSup : un site par et pour les usagers du numérique dans l'enseignement supér…
Certification des compétences TIC et médias sociaux : l'exemple de la certification E-réputation
10 juin 2013
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Guy Casteignau, Association pour la Valorisation des Médias Sociaux - Didier Oillo, Agence U…
Retour d'expérience : la formation d'enseignants en blended learning et l'enjeu de la motivation
10 juin 2013
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Madeline Henry Fremine, Ingénieure pédagogique free-lance
Les facteurs favorisant la résistance à la FOAD chez les enseignants en école supérieure d'ingénieur en agronomie
10 juin 2013
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Margaret Aldhous Kemp, Université Paul Valéry Montpellier 3 - Souâd Denoux, Uni…
Pourra-t-on enseigner comme hier aux élèves de demain ? La transformation numérique de la pédagogie
10 juin 2013
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Bernard Cornu, CNED
