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Colloque des 20 et 21 janvier 2011 : « Quelle(s) pédagogie(s) pour l'étudiant juriste ? » Expérimentations, modélisation, circulation...

La pédagogie des travaux dirigés d'histoire du droit : entre stimulation et émulation

20 janvier 2011
Durée : 00:23:31
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par Arnaud Jaulin, docteur en histoire du droit, chargé de travaux dirigés à l'université de La Rochelle

Mots clés : droit pedagogie

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