Maintenant, nous en sommes à l'évaluation orale du 28.
Le grand amphi devant tout le monde.
Vous allez parler de quoi ? Je vous demande de parler de quoi en 3 minutes.
De parler, attention, d'élaborer un discours !
Un bon discours, bien rhétorique, sur ?
c'est pas un sujet qui nous intéresse ?
Alors un sujet qui vous intéresse, bien sûr.
Mais plus que ça.
soit qui nous révolte, soit que l'on a envie de partager.
Voilà, soit un sujet qui vous révolte,
et je vous demande de transmettre votre révolte
et d'essayer de conscientiser votre auditoire
Soit un sujet, quelque chose qui vous passionne.
Et là, le but, c'est d'essayer de transmettre cette passion.
En tout cas de susciter l'intérêt pour ce qui vous passionne, chez votre auditoire.
Parce qu'un discours s'élabore, ça se planifie, ça s'organise, on se concentre sur
votre présence physique, votre voix, votre regard.
ça va, tout est clair, on commence ?
Oui ?
Alors outil d'écriture et de rhétorique, TD numéros 4.
C'est-à-dire le 3ème avec moi, corps et voix.
Écriture et performance orale.
Vous allez écrire un poème de présentation et le déclamer.
Je vous donne les amorces des 4 verres du premier quatrain.
À partir de ces amorces
Je suis.
J'ai.
Je viens.
Je m'appelle.
Je vais vous demander d'écrire un texte maintenant tout de suite.
Je suis, j'ai, je viens, je m'appelle.
Je vais vous demander de nous transmettre une émotion.
Faites nous rires.
Et faites nous pleurer si vous, si vous le voulez. Vous avez le droit de rire, vous avez le droit de pleurer.
Vous avez le droit d'être qui vous êtes, vous avez le droit d'adopter un personnage, quelconque.
Allez-y, c'est à vous, je vous laisse à peu près 5 minutes.
Qu'est-ce que vous risquez là ?
Je ne sais pas, on risque rien.
Vous avez l'impression que vous êtes en train de risquer quoi ?
L'humiliation !
L'humiliation ? C'est un mot fort !
Vous pensez que vous pouvez être humilié en écrivant quatre phrases
et en les prononçant devant les autres ?
Le ridicule, c'est ça qui vous fait peur ?
Ce qu'il y a de bien, c'est que vous allez tous le faire, donc.
Et vous allez voir comment vous allez transformer cette peur de l'humiliation et du ridicule
en émulation collective.
C'est ça le but.
Non ! Faites le premier, vous allez passer,
vous pouvez vous lancer dans le 2ème, mais ce que j'aimerais c'est que quelques-uns commencent
à mettre en voix leur quatrain devant
l'auditoire du jour.
Alors maintenant, n'hésitez pas,
mettez en voix et en corps votre texte. D'accord ?
oui !
Allez c'est parti !
Je suis une personne dynamique, J'ai aujourd'hui l'envie de vous parler,
Et je viens pour vous raconter une histoire atypique,
je m'appelle Axelle et j'aime les chocapics.
Merveilleux, super.
Alors, elle est où l'humiliation là ? Nulle part, c'est merveilleux.
Ensuite.
Où êtes-vous sur la liste ?
Noémie
Je suis un poète, J'ai écrit ce Slam, Je vis en salopette, je m'appelle Sam.
Hier, j'ai fait la fête, aujourd'hui je rame,
Demain je ferai des pirouettes, Un jour j'aurai une âme.
Très bien, merveilleux. C'est beau. C'est émouvant.
Superbe.
Alors moi ce que je vais vous demander pour les suivants
c'est de ralentir le débit.
Parce que ce que vous dites
c'est intelligent, c'est drôle, c'est émouvant.
Alors laissez-nous le temps de l'entendre.
Que ça résonne.
Vous avez oublié une chose,
vous êtes tellement dans le fond de ce que vous dites, que vous oubliez
une chose importante : votre voix, il faut la faire raisonner
et pour qu'elle résonne votre voix, il faut
parler sur un rythme
plus lent
faire des pauses.
Ça marche ?
Alors ensuite ?
Thomas
Une voix grave.
On l'écoute.
Je suis au large sur un bateau, j'ai des compagnons de sacrés matelots,
Je viens de loin d'une autre terre, je m'appelle l'enfant de la mer.
Super, bravo
voilà le corps en scène, bravo
chacun, chacune son style
Vous ne dites pas ; super il est drôle, j'aimerais être émouvante comme elle.
Vous êtes qui vous êtes et vous faites avec qui vous êtes.
D'accord ?
On cesse de se comparer aux autres.
Et on respire
souvenez-vous de l'exercice
les épaules, on détend
on libère la colonne d'air et on se détend
allez
Je suis une étudiante un peu paumée dans sa vie, j'ai pas mal de soucis.
Je viens d'une petite ville à une heure d'ici,
je m'appelle Eva et j'espère vous donner l'envie de sourire.
Bien merci
merci Eva.
Mais vous êtes des poètes et des poétesses.
Je suis absolument gênée, j'ai vraiment pas envie d'être là,
Je viens d'un autre endroit, Je m'appelle Nola.
Oui, alors je vais vous demander de le refaire une fois
Allez, puisque c'est le cas.
Je suis absolument gênée, j'ai vraiment pas envie d'être là,
Je viens d'un autre endroit, Je m'appelle Nola.
Bien
vous avez bien fait venir quand même.
Pour l'instant, moi je vois aucun ridicule, aucune humiliation.
De l'émotion, du rire, de l'émulation, et c'est ça que je voulais
donc merci, on continue
on continue avec Lola.
Je suis moi-même, peu importe les circonstances, J'ai toujours envie de rentrer dans la danse,
Je viens, j'avoue d'un petit peu loin, Je m'appelle Lola et j'attends mon destin.
Bien
je vous embête pas parce que vous avez décroisé les jambes juste après
Et alors finalement ce petit mouvement
avec une ouverture sur la fin, très bien.
Je m'ouvre à mon public.
Allez-y.
Je suis un jeune homme qui compte pour et sur personne,
J'ai vingt balais et je n'attends en aucun cas que mon heure sonne,
Je viens de reproduire une erreur, celle de me livrer à vous-même,
Je m'appelle Mathis, et je viens d'une petite ville qui se nomme Angoulême.
Je suis un mot que l'on méprends souvent,
zJ'ai huit lettres qui forment des anaphores,
Je viens d'un roman, est-ce étonnant,
Je m'appelle Tristana et de votre boue, je fais de l'or.
Citation ?
Citation de Baudelaire, vous avez repéré ?
Oui ? Vous avez étudié les fleurs du mal l'année dernière ? Oui ?
Faire de l'or à partir de la boue
Vous m'avez donné votre boue et j'en ai fait de l'or,
Intersexualité, citation de Baudelaire moi, je dis bravo
Donc, votre prénom ?
C'est Fiorentina et vous êtes là.
Je suis d'une couleur terne mais on m'associe au bleu du ciel,
J'ai connu guerre souffrance et horreur,
Je viens du passé, Je ne suis plus que souvenir et mémoire,
Je m'appelle la morosité, celle qui s'accroche au cœur de génération en génération.
Tiphaine
Oui, je ne vous ai pas oublié.
Je suis aimable et gentille, j'ai une très grande famille,
Je viens d'ici c'est sans doute une aubaine, Je m'appelle Tiphaine et je suis juste humaine.
Deuxième quatrain
difficultés supplémentaires
pour celles et ceux qui n'ont pas fait de rimes, essayez d'en faire
je vous propose d'essayer d'inclure quelques figures de style, des métaphores,
des comparaisons,
les plus simples
au travail
concentration, écriture du deuxième quatrain
alors, je vous avais mis dans la bibliographie au début de l'année une référence,
celle-ci
Porter sa voix
s'affirmer par la parole
c'est un des premiers manuels de formation, vraiment à l'éloquence.
je vous en ai parlé rapidement en cours magistral, Stéphane de Freitas.
il existe un DVD, il existe un documentaire
du même auteur
qui est à la BU et que je vous ai donné en bibliographie également.
Je vous incite vivement à visionner ce documentaire.
Il s'agit d'une formation à l'éloquence de jeunes de Saint-Denis
des étudiants
comme vous, à voix haute
Il est superbe ce documentaire, il est très émouvant
je vous incite à le visionner. Il est à la BU, il est à la médiathèque
les quantrains, cet exercice, c'est pas du tout moi qui l'ai inventé
je vous donne mes sources
Je l'ai pris dans cet ouvrage.
Je vous incite vivement à aller louer le DVD
faisons les choses correctement, ou alors le visionner sur place
vous avez à la BU des postes
vous avez des casques, vous avez des ordinateurs et vous pouvez vous installer
pour un petit visionnage, voir à plusieurs
Voilà, je vous donne mes sources
c'est comme ça qu'il faut faire à l'université
donner ses sources
Des vers, des vers, je vois des vers partout
c'est bien
ville de mon père et de la mer
Ville ! écrivez le parce que si vous ne l'avez pas à l'oral, ça va coincer
Je m'appelle Ata
Aka
à vous cher auditeurs
je vous offre mon cœur
alors attention, petite faute de grammaire
et à vous cher auditeurs, j'offre mon cœur
le vous, si vous le mettez qu'une fois ça suffit, parfait
hier je riais, main dans la main avec ma grand-mère,
aujourd'hui je vais la voir, mais son propre miroir ne la reconnaît pas.
Demain, la mémoire au fond d'un tiroir,
ça sera peut-être moi, à qui on me tiendra la main,
Un jour, peut-être demain, quelqu'un découvrira un remède qui nous aidera tous, c'est certain.
C'est très émouvant ça.
Bon
alors, moi je vous propose de ne pas faire comme tout à l'heure
je vous appelle les uns après les autres
je vous propose de venir ici comme la semaine dernière
cinq par cinq par exemple
Et puis de déclamer vos textes les uns après les autres
Ça vous va comme ça ?
c'est parti
Hier, j'étais auprès de ma famille en train de danser,
Aujourd'hui, j'accélère le rythme pour ne plus y penser,
Demain, je pourrai me permettre d'avancer, un jour, le pardon, je pourrai l'aimer.
Hier, on se pliait aux règles, sans broncher, Aujourd'hui on a besoin de se révolter,
Demain on atteindra enfin l'égalité, Un jour, on pourra tous s'aimer sans détester.
Superbe, c'est militant, c'est bien.
Hier, j'étais à la salle de sport,
Ah oui
Hier, j'étais à la salle de sport, aujourd'hui, je sors,
Demain, je rentre sur Niort, Un jour, j'aurai de l'or.
Ça va ?
Il y a de l'émotion, on va attendre un petit peu
Non ? Alors on y va.
Est-ce que vous pourriez
parce que là c'est trop facile vous êtes appuyées sur le mur.
Vous n'avez pas besoin de soutien ?
Vous vous tenez bien tout seuls.
Allez, c'est parti.
Andréa.
Hier, je me baladais au large de la mer,
Aujourd'hui, nous irons boire un verre,
Demain, je reviendrai en cours,
Et dans ma propre maison d'édition, nous nous retrouverons un jours.
La main sur
Vous n'avez pas fait exprès ? Alors ça donnait quelque chose de
c'est pas la main sur le cœur, mais c'était pas loin.
Ça donnait cet effet, c'était important les gestes que vous avez
Allez, on essaye de décroiser les jambes, de décroiser les bras.
Et de se tenir
Voilà de se tenir bien, face à son auditoire, on a pas peur
Allez, c'est parti.
Hier, je ne savais plus qui j'étais, Aujourd'hui, je renais.
Demain, je verrai bien un jour, je me connaîtrai bien.
Allez
Hier, j'ai fait la fête, Aujourd'hui je rame,
Demain je ferai des pirouettes, Un jour peut être que j'aurai une âme.
Mais vous en avez déjà une
Non je ne veux pas vous faire pleurer, Ambre, c'est à vous
ça n'a pas de sens
Hier, fanait l'été, Aujourd'hui automne retrouvé,
Demain aux nuages indignés, Un jour cesseront de pleurer.
Vous me dites, ça n'a pas de sens ?
Mais si ça a du sens
oui, ça a du sens. Allez, refaites le
Plus fort, plus fort.
Un jours fanait l'été, Aujourd'hui, automne retrouvé,
Demain, aux nuages indignés, Un jour, cesseront de pleurer.
Alors le sens,
il est pas simplement dans la construction des phrases
vous pouvez faire quelque chose de pas construit syntaxiquement
comme de la prose, sujet-verbe-complément, etc.
Mais du sens. Les images ont du sens
d'accord ?
Alors, on peut-on peut faire des textes
très bien construit syntaxiquement,
avec des coordinations, des subordinations,
on peut faire des textes avec de la parataxe
c'est-à-dire des termes qui sont juxtaposés les uns aux autres
mais ça n'empêche pas le sens et parfois même
la parataxe, c'est-à-dire mettre deux mots
côte à côte, sans coordonnant ça fait surgir des images
D'accord ?
Donc y a pas de problème et ça fait sens. Allez-y
Hier je pouvais me reposer sur toi,
Aujourd'hui je peux juste repenser à ta voix,
Demain je serai toujours aussi enjouée,
à l'idée qu'un jour nous pourrons nous retrouver.
Est-ce que vous voulez le refaire ? Allez
Hier je pouvais repenser à toi
Aujourd'hui, je peux juste repenser à ta voix,
Demain je serai toujours aussi enjouée,
à l'idée qu'un jour, nous pourrons nous retrouver.
Hier, mes pensées étaient de simples idées,
Aujourd'hui, elles sont reliées par la préposition et
Demain, elles formeront des phrases et,
Un jour, parée des ailes du papier de mes pensées, je serai
Oui
Martin
Hier j'étais, Aujourd'hui je suis,
Demain je serai, Un jour je serai cuit.
Alors OK, vous avez choisi une sorte de facilité, mais bien joué
Alors par contre, je vais vous demander de le verbaliser
Comme je l'ai fait là, vous ponctuez les dernières syllabes.
Allez.
Plus fort.
Allez.
Hier j'étais, Aujourd'hui je suis,
Demain je serai, Un jour je serai cuit.
Bravo.
Ça résonne.
Allez-y
Hier nous n'avions pas de voix, Aujourd'hui c'est pas encore ça,
Demain elle fera foi et loi, Un jour nous aurons notre page sur Wikipédia.
Mettez-vous là.
Décalez-vous. Faites lui un petit peu de place.
Ce texte le mérite. On écoute bien.
Allez, avancez-vous.
Avancez vous vers nous. Plus.
Allez.
il faut que ça résonne.
Hier, je suis née de rosée d'écume, Air d'un solstice de Vénus,
J'ai l'harmonie du portrait et des yeux pour vous ensorceler,
je viens réchauffer les cœurs de mon air charmeur,
Je m'appelle Maylis, séductrice ou simplement femme, mais déesses que je suis, je préfère Arphodite.
Hier, de malice j'ai croqué la pomme d'or, Aujourd'hui, de mon charme et née la discorde.
Demain, Hélène s'envolera, Un jour, Pâris regrettera.
Hier, j'étais heureuse et réveuse, Aujourd'hui je suis comblée et partagée par l'envie d'être,
Demain, une femme généreuse et gracieuse. Un jour, je le serai peut-être.
C'est bien ça
avec du rythme
Il y avait du rythme, avec le corps qui bougeait en même temps,
c'est bien ça. Allez-y
Hier, j'ai rencontré un enfant contraint au travail forcé, Aujourd'hui, il est enfin libre et peut étudier,
Demain, il sera enjoué et passionné,
Afin qu'un jours, il exerce le métier dont il a toujours rêvé.
C'est une histoire vrai ?
C'est beau.
Allez.
Décalez-vous. Avancez vous un tout petit peu
il faut avoir envie de le faire.
Vous avez un message
il est fort, il faut le transmettre maintenant.
Allez, c'est parti
Hier, j'ai rencontré un enfant contraint au travail forcé, Aujourd'hui, il est enfin libre et peut étudier,
Demain, il sera enjoué et passionné,
Afin qu'un jours, il exerce le métier dont il a toujours rêvé.
Bravo ! Voyez !
Rien à voir avec la première fois : là le message, il est passé, il est clair
haut et fort.
Hier j'étais enfant, Aujourd'hui je suis souriante.
Demain je serai indépendante, c'est important, Un jour, je serai brillante, avec de l'argent.
Vous savez quoi ? Moi, quand vous dites souriante
j'attends
un sourire
alors vous allez reprendre
et que l'on vous croit
Plus fort
Hier, j'étais enfant, Aujourd'hui, je suis souriante,
Demain, je serai indépendante, c'est important. Un jour, je serai brillante, avec de l'argent.
C'était bien moins terrible que ce que vous pensiez ?
Ça va ?
Qu'est-ce que vous avez appris ?
Poser dans les temps
de ?
Poser dans les temps
poser dans les temps, les mesures, le rythme, le rythme est très important
d'accord ?
Non seulement le volume, mais le débit, c'est très important.
L'articulation et plus vous prononcez lentement et de façon articulée
et mieux votre message est transmis, qu'est-ce que vous avez appris d'autre ?
Par rapport à vos angoisses, parce que vous étiez en panique quand même avant ce TD ?
certains, vous m'avez quand même dit ; c'est horrible
parce que je n'aime pas être contrainte dans l'écriture
du coup j'étais très perturbée de devoir commencer avec des petits mots en début de phrase
Je n'arrivais pas à exprimer ce que je voulais dire
c'est vrai ; est-ce que vous pensez que si je refaisais cet exercice sans vous donner ces amorces
ce serait plus facile ? Parce que c'était vraiment pour vous aider
ou est-ce que vous êtes poétesse ?
Oui
ce serait bien que ce ne soit pas obligatoire, que ce soit au choix
ce soit au choix
que ce soit une aide
d'accord
ces contraintes vous ont
la deuxième partie ça allais mais la première avec ; je suis, j'ai
Je suis, j'ai ; ça vous a contraint
D'accord
C'est trop contraint
et vous vous avez trouvé de l'inverse
Alors vous voyez
Ça peut être une aide, alors je pourrais peut-être le proposer sous cette forme là, une aide, si besoin, et sinon
liberté totale, enfin, totale
faudrait quand même mettre des contraintes, mes quatre vers,
de présentation de soi, sans ces amorces.
D'accord.
Qu'est-ce que vous avez appris d'autre ?
Que ce que vous voudriez transmettre ? Avant de partir, là, discuter ?
Rien à voir avec l'apprentissage personnel
mais j'ai trouvé que c'est très intéressant d'écouter les paroles des autres.
Oui.
C'était pas forcément un apprentissage individuel mais plus une ouverture intéressante
l'ouverture aux autres, d'apprendre des autres
alors écoutez, ça va me permettre de conclure sur ces mots là
pour communiquer
il faut savoir
écouter
l'écoute, l'écoute des autres
l'attention aux autres
c'est un des fondamentaux de la communication.
Vous vous êtes davantage rencontrés aujourd'hui et c'est très bien
Tao, vous vouliez dire autre chose ?
Je trouvais ça intéressant, parce que chacun avait un peu son style
il y'en a, ils se concentraient sur leurs rimes, d'autres sur leur vie personnelle, d'autres sur des références
mais vous êtes tous différents, tous et toutes
il faut faire avec sa singularité
et c'est à ça que ces quatrains de présentation vous encourageaient
assumer qui vous êtes, dans votre singularité
ce sera le mot de la fin alors ; la singularité et l'écoute
à la semaine prochaine